Полезное для студентов: за какой системой построенные тесты или как сдать предмет, не знавая его


Полезное для студентов: за какой системой построенные тесты или как сдать предмет, не знавая егоВ экзаменационных тестах, где нужно выбирать ответы с нескольких вариантов, можно воспользоваться скрытыми закономерностями и получить высший балл, утверждает корреспондент BBC Future.

Наша судьба в школе и во взрослой жизни часто определяется тестами: промежуточными и выпускными испытаниями из учебных предметов, по правилам дорожного движения, испытаниями на профессиональную квалификацию и так далее. Много с этих тестив построенные по принципу выбора правильных вариантов с нескольких предлагаемых. Если ответ вам неизвестная, остается только ставить галочку или крестик наугад. Но есть ли в этих тестах скрытая закономерность, которая позволила бы точно выбирать верные варианты?

Я попробовал найти ответ на этот вопрос. Университеты часто излагают в интернет архивы стариков экзаменационных материалов с ришеннями, есть в сети и множество других тестов. Я обработал статистику по 100 тестам, 34 из них были школьными и университетскими, еще 66 из других источников - в сумме они содержали 2456 вопросов

Кроме испытаний в школах и университетах, это были профессиональные тесты, реальные и учебные билеты по правилам дорожного движения с десяти штатов США, газетные викторины из новостей, спорта и шоу-бизнеса, викторина журнала Cosmopolitan "50 мужских выражений"), опитувальники из техники безопасности при работе с электричеством, из использования презервативов и по действиям при пищевых отравлениях. Я искал стратегии угадывания ответов и рассчитывал их практическую полезность

Может ли быть такое? Ведь статьи и пособия для составителей тестов учат размещать правильные ответы в случайном порядке. Но в литературе не упоминается, насколько сложно реализовать это на практике. Человек по своей природе очень неважно приспособленная к тому, чтобы действовать случайным чином - играет ли он в карты или выбирает номера у лотереи

Каждый составитель тестов имеет свой собственный подход. Некоторые серьезно встревоженные тем, чтобы расположить ответа в случайном порядке, другие об этом вообще не думают. Однако усредненные результаты моих выискиваний позволяют предположить, что существуют какие-то распространенные закономерности - и ими можно пользоваться, ничего не знавая с предмету теста

Верно и неверно

Рассмотрим для начала тесты, где вариантов ответа только два - "верно" и "неверно". Преподаватели используют их, потому что такие опитувальники проще составлять и проверять. Устроитель подобного теста по определению облегчает себе задача - и с точки зрения опытного вгадуальника правильных вариантов это доброе

Оказались две закономерности. Во-первых, ответов "верно" по обыкновению больше, чем ответов "неверно". В среднем пропорция составляет 56% до 44%.

Это объясняется просто: верные утверждения проще приходят на ум. Вспомнить реальный факт проще, чем придумать несуществующий. Устроитель идет по пути наименьшего сопротивления и выдает тест, в котором больше вирнихвидповидей.

Во-вторых, как и ожидалось, дежурств "неверно" в таких анкетах больше, чем должно было бы быть у полностью случайной последовательности. Вот, например, ключ к ответам испытания с 20 вопросов из университетского учебника "Физическая геология" Пламмера, Макгира и Карлсона, девятое издание): ВННВНВВННВННВНННВННВ.

Эта последовательность не такая случайная, как кажется на первый взгляд. Один из образов оценить случайность - подсчитать, сколько раз за правильным ответом неважно, какая она - "верно" или "неверно") следует еще один правильный ответ. В данном случае это происходит семь раз с 19 за 20-м вопросом ничего не следует).

Другими словами, шансы на то, что следующий ответ будет отличаться от нынешней, составляют 63%. А в полностью случайной последовательности эта величина, по идее, должна быть 50%.

Будем надеяться, что вам все-таки не придется думать каждого раза. Предположим, вы знаете большинство правильных ответов на вопрос, которые идут к или после тех, по которым вам не хватает знаний. Тогда можно преодолеть этот тест за следующей стратегией:

- Пройдитесь по всем вопросом и, прежде чем начинать угадывать, отметьте все известные вамвидповиди.

- Посмотрите на известные вам правильные ответы, расположенные к и после тех вопросов, в которых вы не уверены. Если оба известных ответа одинаковые скажем, "неверно"), думайте в противоположную сторону в данном случае "верно").

- Если известные ответы разные, выбирайте "верно" потому что в среднем ответов "верно" бывает больше).

Народная студенческая мудрость богатая разнообразнейшими советами по поводу угадывания в экзаменационных тестах. Помню, мне советовали выбирать вариант посредине. Но, за моими данными, эта тактика большой пользы не принесет. В тестах с тремя вариантами предположим, А, Б и В) все ответы имеют приблизительно уровне шансы быть верными. А при четверых вариантах верным кое-что чаще других оказывался второй 28% случаев при ожидаемом значении 25%).

Если же вариантов пять, то чаще всего правильным был последний 23%). А средний В) был наименее популярен 17%).

Неслучайная случайность

Похоже, что составители тестов интуитивно подбирают правильные пропорции случайных чисел для вопросов с тремя вариантами ответов, но если их больше, начинаются проблемы. Это целиком совпадает с результатами экспериментов, которые показали, что чем больше у человека вариантов, тем менее случайный выбор она делает

Итак, в вопросах с четверыми ответами выбираем второй Б), а в вопросах с пятью вариантами - последний Д).

Меня ждало еще одно неожиданное открытие: ответа типа "все с перечисленных" или "ничто с перечисленного" мають намного более высокие шансы оказаться верными. В одном университетском учебнике такие ответы были верны в 65% случаев! А в моей полной выборке эта пропорция составляла 52%. Удивительный результат, если считать, что мой эксперимент хоть сколько-нибудь репрезентативный

Еще одно интересное правило: есть хорошие шансы, которые правильным окажется наиболее длинный вариант ответа. Вот пример из испытания по правилам движения в американском штате Вашингтон. Верный ответ В) - действительно наиболее длинная

Для поворота направо нужно занять:

А. Левую полосу

Б. Среднюю полосу

В. Полосу, ближайшую к направлению поворота

Г. Любую полосу

Составители тестов должны формулировать верные ответы так, чтобы они не допускали разночтений. Для этого часто нужны уточнения. А неправильные варианты они временами придумывают кое-как.

Невнимательность

Еще одна хитрость: попробуйте поймать составителей на невнимательности. Вот вопрос из учебника Университета Брогама Янга в США:

Часть речи, которая используется для описания имени существительного, называется:

А. Именем прилагательным

Б. Союз

В. Местоимение

Г. Глагол

Рассеянный профессор услышал правильный ответ в своей голове и поставил ее в соответствующий падеж, а потом написал три других варианту в именительном падеже. Отличная подсказка для экзаменованных

Как и в анкетах с двумя вариантами ответов, в тестах с несколькими вариантами правильных ответов временами слишком часто чередуются с неправильными

В нескольких рассмотренных мной коротких тестах правильный вариант ответа никогда не имел тот же порядковый номер, который и в предыдущем вопросе

В тестах с тремя вариантами А, Б, В) порядковый номер правильного ответа совпадал с предыдущим только в 25% случаев полностью случайная выборка дала бы 33%). Таким образом, экзаменованный может увеличить эффективность гадания, просто выбирая варант, который не совпадает с предыдущим

Дежа вю

и еще одно простое правило: доверяйте интуиции. Она работает, даже без всякой системы

Если вы совсем не знаете ответа, спросите себя: который из вариантов чем-то похожий на правду? Правильный ответ чаще выглядит знакомой. Возможно, вы слышали ее один раз в жизни, а потом забыли, и осталось лишь ощущения дежа вю. Доверяйте ему

Ни один из этих методов, конечно, не заменит тщательной подготовки к испытанию. Но если от волнения у вас все вылетело из главы, попробуйте положиться хотя бы на описанную выше систему и свое шестое ощущение


  • Возможно это вам будет интересно



  • новости по темеПочему кошки любят молоко?

  • Как часто из экранов телевизоров мы видим картину, как кот, нежная мугикаючи, хлепче молоко? А маленький мышонок, готовый все отдать за кусочек сыра, одолевает много препятствий ради своей мечты? Так откуда же взятые эти стереотипы? Почему кошки любят молоко, мыши сыр,


  • новости по темеПочему когда засыпаешь теребишься?

  • Нередко и во многих людей во время засыпания замечаются резкие кратковременные "подергивание" всего тела. Чаще всего это происходит или на этапе, когда мозг начинает отключаться и подсознание "рисует" первые сны, или поздно ночью, когда человек уже погружен в сон Итак, почему


  • новости по темеКак правильно написать письмо

  • С появлением Интернета написание почтовых писем отошло на второй план. Ведь оперативная передача информации значительно удобнее, а иногда является просто жизненной необходимостью. Однако не следует забывать как написать письмо, та, что написанный собственноручно письмо – это своего рода описание лица,


  • новости по темеЧто следует и не желательно делать при первые разговору

  • , Обучение Даже если вы очень стыдливые и чувствуете себя чрезвычайно неудобно - не нужно отмалчиваться во время первого разговора. Прислушайтесь к нашим запретам и рекомендациям, чтобы продолжить знакомство Что следует делать во время первого разговора? Сперва отрекомендуйтесь, а уже потом


  • новости по темеЗачем нам нужный «Умный дом» или альтернатива заборам и оградам

  • Умный дом. Что прячется за этим словосочетанием? Что под этим имеется в виду? Может, такой дом, какой, как в сказке об Иванушке-Дурачка, «к лесу передом - ко мне задом»? Или наоборот? Ну зачем он нам нужный, в конце-то концов? Зачем